Conchas de la Playa

1º Concha: Almendra de Mar

2º Concha: Corruco

3º Concha: Corruco

4º Concha: Zamburrila

EL DESORDENADOR

                           

Anda:Verbo                                                  Padece:verbo

Ordenador:sustantivo                                   Hipertensión:adjetivo

Subido:verbo                                               Mueve:verbo

Color:Sustantivo                                         Ratón:sustantivo

Desordenado:Adjetivo                                      Abre:verbo

Martes:sustantivo                                         Majareta:adjetivo
 Carpeta:sustantivo                                       Archiva:verbo

Cubana:sustantivo                                       Imprime : verbo

Computadora:Sustantivo                              Colores:adjetivo

Cubana:sustantivo                                       Vives:verbo

Enamorada:verbo                                         Día:sustantivo
 Corazones:sustantivo                                  Vives:verbo

Atravesando:verbo                                      Boche:sustantivo 
 Rincones:sustantivos                                  Hilo:sustantivo

Charco:sustantivo                                       Cielo:sustantivo

Avión:sustantivo                                       Electrónico:adjetivo
 Flores:sustantivos                                     Enamorado:adjetivo

Barco:sustantivo                                         Telefónico:sustantivo

Conquista:Verbo

Despacio:adjetivo                                      

Ciberespacio:sustantivo

Cabo:nombre

Coba:nombre

Arrobo:sustantivo                                 

Abracadabraba:

Palabra:sustantivo

Vuelves:verbo

Revés:adjetivo

Cabeza:sustantivo

pies:sustantivos

EL DESORDENADOR

Anda:Verbo Padece:verbo

Ordenador:sustantivo Hipertensión:adjetivo

Subido:verbo Mueve:verbo

Color:Sustantivo Ratón:sustantivo

Desordenado:Adje Abre:verbo

Martes:sustantivo Majareta:adjetivo Carpeta:sustantivo Archiva:verbo

Cubana:sustantivo Imprime : verbo

Computadora:Sustantivo Colores:

Cubana:sustantivo Vives:verbo

Enamorada:verbo Día:sustantivo Corazones:sustantivo Vives:verbo

Atravesando:verbo Boche:sustantivo Rincones:sustantivos Hilo:sustantivo

Charco:sustantivo Cielo:sustantivo

Avión:sustantivo Electrónico: Flores:sustantivos

Barco:sustantivo

Conquista:Verbo

Despacio:adjetivo Enamorado:adjetivo

Ciberespacio:sustantivo

Cabo:nombre

Coba:nombre

Arrobo:sustantivo

Arroba:sustantivo Telefónico:sustantivo

Abracadabraba:

Palabra:sustantivo

Vuelves:verbo

Revés:adjetivo

Cabeza:sustantivo

pies:sustantivos

EL TAMBORCILLO SARDO

Dino Vasari era un niño italiano de catorce años. En su época su país tenía una guerra contra los austriacos, y durante ella los austriacos fusilaron por rebelde a su padre. Su madre también había muerto, por lo que Dino se quedó huérfano a esa edad. También los austriacos destruyeron la casa donde él vivía, quedándose sin hogar y sin familia

Un día pasó por las ruinas de su casa un ejército italiano, y al ver a Dino sentado se pararon y le preguntaron por qué no se había ido con su familia. Entonces él les contó todo lo que le había pasado. El capitán al escuchar su historia se emocionó y le ofreció a Dino la posibilidad de que se fuera con ellos y ocupara el puesto de tamborcillo.

Así Dino se fue con ellos y empezó una nueva vida. Una tarde los austriacos atacaron al ejército italiano, y durante el ataque Dino se perdió. Entonces él se fue corriendo a buscar a sus compañeros pero lo vieron dos miembros del ejército austriaco. Pero como era muy veloz consiguió esconderse en una carreta con paja. Los que lo buscaban llegaron hasta la carreta pero no sabían que estaba Dino escondido. Empezaron a hablar y vieron una cabaña cercana en la que encontraron vino. Bebieron hasta emborracharse, lo que aprovechó Dino para escaparse.

En su huida llegó hasta una casa grande y antigua que estaba abandonada, pero tuvo la mala suerte de que el ejército enemigo se dio cuenta de su entrada. Dino al ver que lo habían visto se escondió dentro de una armadura que había en la casa. Los austriacos entraron a la casa pero no consiguieron verlo, pero al querer escapar por una habitación hizo ruido y lo siguieron los austriacos hasta la habitación. Allí lo encontraron y le dijeron que o se entregaba o lo matarían. Pero rápidamente Dino vio una ventana y se escapó por ella con la suerte de que debajo había un río. Los austriacos dispararon pero no consiguieron darle.

Dino estuvo varios días a la aventura ocultándose del enemigo. Se movía de noche para que no lo vieran, pero una madrugada se encontró, cuando ya estaba casi desfallecido, un pueblecito. Entonces iba en camino para el pueblecillo, pero su capitán del ejército de Italia disparaba artillería contra los Austriacos, entonces una de las bombas casi le dió y él se fue corriendo para protegerse. Después Dino se fue corriendo al pueblecillo y allí se encontró con sus compañeros. Todos creían que se había muerto, entonces al día siguiente sobre la madrugada los Italianos fueron a una colina con una gran cabaña para contraatacar. Los Austriacos los vieron subir a la colina y ellos también subieron rodeando a los italianos que eran muchos menos, ya que los demás se habían ido a investigar la zona. El capitán le dijo a Dino que llevase un mensaje a los demás, ya que si no lo entregaba morirían todos. Entonces Dino fue en busca de los demás y algunos Austriacos le vieron y fueron detrás de él. Dino en su misión le dispararon en el pie y se tiró a la hierba para que no lo vieran. Así consiguió arrastrándose llegar hasta sus compañeros y entregarles el mensaje.

Así fueron para allá con los caballos, cuando llegaron el capitán y los demás se alegraron mucho y entonces lucharon y ganaron el ejército Italiano.

Cuando ganaron el capitán le dio la enhorabuena a Dino, al llegar ya a Italia le dieron una medalla a Dino del valor que tuvo, entonces cuando fue ya mayor tuvo nietos y Dino le contaba lo que le pasaba de joven a sus nietos.

                                                                       

                                                                             FIN

la guardia civil

El martes 15 de noviembre de 2011 vinieron a mi colegio muchos agentes de la guardia civil como: La guardia civil marítima, la gurdia civil de tráfico y la guardia civil de nieve.
Todo ellos nos enseñaban  muchas cosas:
Cómo los perros buscaban la droga, cómo la guardia civil marítima nos decia que tenia que hacer para buscar joyas o cuerpos muertos debajo del mar, la policia de trafico nos enseñaron para que servía cada objeto etc...
Allí nos dejaron montar y ponernos lo que queríamos. Así nos montamos en motos, en 4x4 nos pusimos los chalecos antibalas, un escudo protector etc..
Antes de que se fuesen nos enseñaron una función en la que los perros tenían que buscar la droga.

Canción Inglés Tema 1

At activity camp in Australia, 
 there's lots for me to do.
I make friends and I sing 
About snakes and Kangaros.

At activity camp in Australia,
I go hiking and hiking and y  I play bingo.
I the land they call Down Under,
There are dogs that they call dingoes!

What a big place!
What a great place!
See  Ayers Rock and the desert, too!
What a fun place!
The Great barrier reef
And the Kangaroos.



En el campo de la actividad en Australia,
  hay muchas que hacer  para mí.
 Puedo hacer amigos y  cantar canciones
 Acerca de las serpientes y los canguros

En el campo de la actividad en Australia,
Voy a ir de excursión y a jugar al bingo.
En la tierra que llama Down Under,
¡Hay perros que ellos  llaman Dingos!


¡Qué lugar tan grande!
¡Qué buen lugar!
¡Ver Ayers Rock y el desierto, también!
 ¡Qué lugar más divertido!
¡Un lugar agradable y soleado!
La Gran Barrera de Coral y los canguros.
 

Los padres piden que se figen el contenido de la hora alternativa a la religión

 La realidad cada vez más multicultural de los centros hace que también haya niños que profesan la fe islámica, evangélica o judía. Además, muchas escuelas ofertan también Historia y Cultura de las Religiones. A esta diversidad se suman los alumnos que optan por no aprender ninguna, que también deben estar atendidos por el equipo docente.

Más de 50.000 estudiantes de la provincia el 28% del alumnado de los cursos donde se imparte esta educación. Han elegido la hora alternativa a la religión. Un tiempo en el que antiguamente se estudiaba ética pero que ahora, desde que empezó a impartirse Educación para la Ciudadanía, se ha convertido en un espacio de libre designación por parte de los centros. Es decir, que cada colegio o instituto es el que debe decidir qué hacen los niños en ese tiempo, que asciende a una hora y media semanal en Primaria; una hora en 1º, 2º y 4º de ESO; dos horas en 3º de ESO; y una hora en los dos cursos de ballirllerato